Æ®·¹ÀÌ´×°ú ½ÇÁ¦ µî¹Ý ½ÃÀÇ ÄÜÅÃÆ®
ŸÀÓ(contact time)ÀÇ ºñ±³ |
¿øÁ¦: Contact Time -
Training contra Performance
ÇÊÀÚ: Anders Bjorken
Ãâó: www.8a.nu/eng/articles/index.shtml
½ÇÁ¦ µî¹ÝÇÒ ¶§ Ȧµå Àâ°í ÀÖ´Â ½Ã°£¿¡ (contact time) ºñÇØ¼, ½Ç³»
¾ÏÀå¿¡¼ ÀÌ "ÄÜÅÃÆ®
ŸÀÓ"À» ¾ó¸¶³ª ¿À·§µ¿¾È ¿¬½ÀÇϴ°¡? ½Ç³»¿¡¼ µ¿ÀÛ ¼ö°¡ ´ë´ÜÈ÷ ¸¹Àº ·çÆ®¸¦
(volume
route) ÀÚÁÖ Çߴµ¥µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ½Ç³»¿¡¼ µî¹ÝÇÒ ¶§´Â ¿Ö ¾ß¿Ü¿¡¼ ¸¸Å ÆßÇÎÀÌ
¿ÀÁö
¾ÊÀ»±î? ½ÇÁ¦ µî¹Ý°ú ¹ÐÁ¢ÇÑ »ó°ü°ü°è¸¦ °®µµ·Ï 'ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓ'À» Æ®·¹ÀÌ´×Çϵµ·Ï
Á¶Á¤ÇÏ´Â
¸î °¡Áö ¹æ¹ý¿¡ °üÇÑ ºÐ¼® ÀڷḦ Á¦°øÇϰíÀÚ ÇÑ´Ù.
°è»ê
¿ì¸®ÀÇ Æ®·¹ÀÌ´×À» Æò°¡Çغ¸¸é ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓÀÌ ½ÇÁ¦¿Í ´Ù¸§À» ±ú´Ý´Â´Ù! (ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓÀº
Ȧµå¿¡ ¸Å´Þ·Á ÀÖÀ¸¸é¼ ±ÙÀ°ÀÌ ±äÀåÇϰí ÀÖ´Â ½Ã°£À» ¸»ÇÑ´Ù.) ¿©·¯ °¡Áö Æ®·¹À̴׿¡
°üÇÑ
±Û¿¡¼ 'µ¿ÀÛ'ÀÇ ¼ö¿¡ °üÇÑ ³»¿ëÀ» ÀÚÁÖ ÀÐ°Ô µÈ´Ù. ±×·¯³ª ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓÀ» °í·ÁÇÏÁö
¾ÊÀ¸¸é
µ¿ÀÛÀÇ ¼ýÀÚ´Â Áß¿äÇÏÁö ¾Ê´Ù. ÇѰ¡Áö ¿¹¸¦ µéÀÚ¸é, ¿©¼¸ ³»Áö Àϰö µ¿ÀÛÀÇ º¼´õ
¹®Á¦¸¦ ÇÒ
¶§, ´ëü·Î À̰ÍÀ» ÆÄ¿ö Æ®·¹ÀÌ´×À̶ó°í º¸´Â °æ¿ì°¡ ¸¹´Ù. Ȧµå ´ç ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓÀº
1ÃÊ ³»Áö
2ÃÊ´Ù. ±×¿¡ ºñÇØ, Áö±¸·Â ¼øÈ¸ ÄÚ½º¸¦ (circle) ÇÒ ¶§´Â ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓÀÌ 5ÃÊ
Á¤µµ°¡ µÇ´Â
°æ¿ì°¡ ¸¹´Ù. ±×·¯³ª, ÀÌ ½Ã°£µµ, ½ÇÁ¦·Î ¹ÙÀ§ÀÇ Áö±¸·Â ·çÆ®¿¡¼ ¿Â»çÀÌÆ® ÇÒ ¶§,
¹ÙÀ§¿¡¼
ÇÊ¿ä·Î ÇÏ´Â ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓ¿¡ ºñÇØ¼´Â º°°Ô ¾Æ´Ï´Ù. ¿Ö³Ä Çϸé ÀÌ ¶§´Â Æò±Õ 15ÃÊÀÇ
ÄÜÅÃÆ®
ŸÀÓÀÌ ÇÊ¿äÇÔÀ» º¸°Ô µÈ´Ù. ¾Ë´Ù½ÃÇÇ Æ®·¹ÀÌ´×°ú ½ÇÁ¦ µî¹Ý »çÀÌ¿¡´Â Å« Â÷À̰¡ ÀÖ´Ù.
»óÀÌÇÑ µî¹Ý Ȱµ¿ÀÇ °¢±â ´Ù¸¥ ÄÜÅÃÆ® ŸÀÓÀ» ¾Æ·¡¿Í °°ÀÌ ºñ±³Çغ¸¾Ò´Ù.
¡¡
µî¹Ý
Ȱµ¿ |
ÄÜÅÃÆ®
ŸÀÓ |
µ¿ÀÛ
¼ö |
µî¹Ý½Ã°£ |
º¼´õ¸µ |
1-2 ÃÊ |
6 µ¿ÀÛ |
12 ÃÊ |
Áö±¸·Â ½áŶ |
5 ÃÊ |
36 µ¿ÀÛ |
3 ºÐ |
·¹µåÆ÷ÀÎÆ® |
10 ÃÊ |
36 µ¿ÀÛ |
3 ºÐ |
°æ±âµî¹Ý |
12 ÃÊ |
36 µ¿ÀÛ |
7 ºÐ |
¾ß¿Ü ¿Â»çÀÌÆ® |
15 ÃÊ |
36 µ¿ÀÛ |
9 ºÐ |
ÀÌ·± Â÷À̰¡ ³ª´Â ÀÌÀ¯´Â ¿Á¿Ü¿¡¼ÀÇ µ¿ÀÛ, ƯÈ÷ ¿Â»çÀÌÆ® ½ÃÀÇ µ¿ÀÛÀº Á» ´õ ¸¹Àº
°èȹ¼º°ú Á» ´õ º¹ÀâÇÑ ÀÚ¼¼¸¦ ¿äÇϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. µ¿ÀÛµé »çÀÌÀÇ ½Ã°£, Ȧµå¸¦ ³õ±â
(let go)
ÀÌÀüÀÇ ½Ã°£ÀÌ Áõ°¡ÇÑ´Ù. ¿Á¿Ü º¼´õ¸µ ½Ã¿¡µµ ¸¶Âù°¡Áö´Ù. ´ë´ÜÈ÷ º¹ÀâÇÑ º¼´õ¸µ ¹®Á¦¸¦
(boulder problem) ÇÏ´Â °æ¿ì¿¡´Â, ±× µ¿ÀÛÀ» Çϱ⿡ ¾Õ¼, 4 ÃÊ ³»Áö
5 Ãʰ¡ °É¸± ¼öµµ
ÀÖ¾î¼, ´ÙÀ½ µ¿ÀÛÀ» Çϱ⿡ ¾Õ¼ Ãß°¡·Î 5 ÃÊ Á¤µµ¸¦ °¡»êÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ·¸°Ô µÇ¸é
"Ȧµå ´ç
1, 2 ÃÊ ¸Å´Þ¸®±â" ¹æ½ÄÀº ¾Æ¹« È¿°ú°¡ ¾ø±â ¸¶·ÃÀÌ´Ù.
¿ì¸®°¡ »ý°¢ÇØ¾ß ÇÒ ¸î °¡Áö °è»êÀÌ ÀÖ´Ù. ½Ç³»¿¡¼ Æ®·¹ÀÌ´×ÇÏ¸é¼ °¢°¢ 8 µ¿ÀÛÀ¸·Î
±¸¼ºµÈ ¸î °³ÀÇ º¼´õ ¹®Á¦¸¦ Çϸé¼, °¢ ½Ãµµ »çÀÌ¿¡ 4 ºÐ ³»Áö 5 ºÐ ½¬¾îÁÖ´Â
°æ¿ì°¡
ÀÖ´Ù°í ÇÏÀÚ. ÀÌ·¸°Ô µÇ¸é 3 ½Ã°£ µ¿¾È Æ®·¹ÀÌ´×ÇØµµ µî¹Ý ½Ã°£Àº 5 ºÐ ³»Áö 10
ºÐ (ÄÜÅÃÆ®
ŸÀÓ) ¹Û¿¡ ¾ÈµÇ´Â ¼ÀÀÌ´Ù. ½ÇÁ¦ µî¹Ý ½Ã ÇÑ µÎ Â÷·Ê ÇÑ ÈÄ µî¹Ý ±â·®ÀÌ ¶³¾îÁö´Â
ÀÌÀ¯°¡
¾î´À Á¤µµ È®½ÇÇØÁø´Ù.
ÃÊ ¼¼±â¸¦ ÇÏÀÚ (Start Counting)
Ȧµå ´ç Áã°í ÀÖ´Â ½Ã°£À» Áõ°¡½ÃŰ¸é µî¹Ý ´É·ÂÀÌ ³ª¾ÆÁø´Ù. Ãʸ¦ ¼¼±â ½ÃÀÛÇսôÙ.
Æ®·¹ÀÌ´× ÆÄÆ®³ÊÀÇ µµ¿òÀ» ¹Þ¾Æ ÇØ³»µµ·Ï ÇսôÙ. ÀÚ½ÅÀÌ ÁÁ¾ÆÇÏ´Â º¼´õ³ª ·çÆ®¿¡¼
½ÃÀÛÇ쵂 ÆÄÆ®³Ê°¡ °¢ Ȧµå¸¶´Ù 5 ÃÊ ¾¿ ¼¼¾îÁÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. ¶Ç ÇÑ °¡Áö ¿ä·ÉÀº
¹ßȦµå¸£
¾ÆÁÖ ÀÛÀº °ÍÀ» ¾²Áö ¾Ê¾Æ¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. ±×·¸°Ô Çϸé ÀúÀý·Î º¼´õ¸µÇÏ´Â ¼Óµµ°¡
»¡¶óÁö±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ¸¸ÀÏ ´ç½ÅÀÌ ÆßÇÎÀ» Àß °ßµð´Â »ç¶÷À̸é (pumper), °¢
Ȧµå¿¡ ¸Å´Þ¸®´Â
½Ã°£À» 10 ÃÊ·Î ´Ã¸®µµ·Ï ÇϽðí 8a ¿Â»çÀÌÆ® ÇÏ´Â Áغñ¸¦ ÇÏ´Â°Ô ÁÁÀ» °ÍÀÌ´Ù.
(* Andrew Parcy¶ó´Â »ç¶÷ÀÌ ÀÌ ÀÚ·á¿¡ °üÇÑ A Balanced
Approach¶ó´Â ÀÚ·á·Î ´äÇÑ
¹Ù ÀÖ´Ù.)
¡¡
shlee ÃÊ¿ª